O programie
Pełna ścieżka do samodzielnej praktyki
neuroMASTERCLASS to specjalistyczny, wakacyjny program kształcenia w zakresie neurorozwojowej diagnozy i terapii dzieci w wieku 0–4 lat — najbardziej kluczowym okresie rozwoju układu nerwowego, w którym wczesna interwencja decyduje o całej trajektorii rozwojowej dziecka.
Edycja III ( nowa odsłona programu) realizowana jest w wakacje 2026 — dwa tygodnie intensywnej pracy łączącej najnowszą wiedzę o neurobiologii rozwoju, ontogenezie układów sensorycznych, ocenie globalnych wzorców ruchu (metoda Prechtla), wczesnej identyfikacji zaburzeń sensomotorycznych u noworodków, sensomotorycznych podstawach rozwoju ruchowego niemowlęcia oraz stymulacji neurorozwojowej.
Zespół wykładowców programu Edycja 2026 to czynnie pracujący klinicznie eksperci-praktycy specjalizujący się w terapii dzieci 0–4 lat:
- dr n.kf. Ewa Bartelmus — kierownik merytoryczny programu. Doktor nauk o kulturze fizycznej, certyfikowany terapeuta integracji sensorycznej, specjalistka diagnozy i terapii zaburzeń autoregulacji dzieci. Współautorka programu studiów podyplomowych „Neurorozwojowa oraz sensomotoryczna diagnoza i terapia dzieci w wieku 0–4 lat". Właścicielka pracowni fizjoterapii dziecięcej i SI Trybik w Bielsku-Białej.
- dr n.kf. Alicja Affanasowicz — fizjoterapeuta pediatryczny, certyfikowany terapeuta NDT-Bobath, terapeuta neurorozwojowy, diagnosta metody Prechtla. Praca doktorska o multimodalnej analizie ruchów spontanicznych (MARS) noworodków w 2–3 dobie życia.
- dr Anna Szczepaniak — fizjoterapeuta absolwentka AWF Warszawa. Specjalizacje: NDT Bobath Baby Advanced, Sensory babies, Integracja Sensoryczna I i II stopnia, opieka i stymulacja w oddziałach neonatologicznych, ocena globalnych wzorców ruchu metodą Prechtla, terapia oddechowa noworodków metodą AFE.
- dr n.kf. Katarzyna Balewska-Juras — Międzynarodowy Certyfikat Terapeuty Metody Vojty (Internationale Vojta Gesellschaft), certyfikowana terapeutka integracji sensomotorycznej. Praca doktorska o porównaniu neurokinezjologicznego usprawniania dzieci z zaburzeniami OUN.
- mgr Bogna Stępniak-Błachowiak — terapeuta NDT Bobath Baby, terapeuta neurorozwoju INPP, terapeuta integracji bilateralnej. Współautorka książki „Rozwój daje radość". Specjalizacja: Diagnoza i terapia SI dzieci w wieku 0–3 lat, ocena rozwoju niemowląt metodą Prechtla.
- lek. Anna Stachura — lekarz (specjalizacja anestezjologia i intensywna terapia) i neurologopeda, pracuje z dziećmi do 6 r.ż. z zaburzeniami neurorozwojowymi. Wykładowca SUM i Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Praca dyplomowa: „Problemy rozwojowe dzieci przedwcześnie urodzonych".
To zespół, który łączy perspektywy neurorozwojowe, fizjoterapeutyczne, neuropsychologiczne i medyczne — co jest niezbędne w pracy z dzieckiem w wieku 0–4 lat, gdzie diagnoza i terapia muszą uwzględniać równolegle wzorce ruchowe, regulację sensoryczną, wczesny rozwój komunikacji i ogólny stan medyczny dziecka.
Po ukończeniu absolwent otrzymuje specjalistyczny certyfikat diagnosty i terapeuty neurorozwojowego SI dziecka 0–4 lat (certyfikat odrębny od certyfikatu sensoSTUDIA — dedykowany populacji najmłodszych dzieci). Pakiet zawiera również osobistego tutora, 6 miesięcy superwizji oraz roczny dostęp do SensoSieci po ukończeniu (BETA do końca 2026).
To program dla terapeutów chcących wyspecjalizować się w pracy z najmłodszymi: psychologów rozwojowych, fizjoterapeutów niemowlęcych, neurologopedów, terapeutów wczesnej interwencji, lekarzy pediatrów. Limit miejsc — zapisy zamykane są przed startem wakacji.
Sylwetka absolwenta
Kim będziesz po dyplomie
Absolwent specjalizuje się w pracy z najmłodszymi dziećmi (0–4 lat) — najtrudniejszej i najważniejszej populacji w terapii rozwojowej. Posiada kompetencje neurorozwojowe (metoda Prechtla, ocena GMs), umie integrować perspektywę SI z metodami NDT-Bobath, Vojta, INPP. Pracuje w neonatologii, oddziałach pediatrycznych, zespołach WWR, gabinetach wczesnej interwencji.
