Przejdź do treści

Szkolenia dla rad pedagogicznych

Oferta dla dyrektorów · rok szkolny 2026/2027 · Warszawa

Szkolenia dla rad pedagogicznych

Przetwarzanie sensoryczne w szkole: krótko, praktycznie i z gotowymi rozwiązaniami na następny dzień.

W każdej szkole są uczniowie, których zachowanie wymaga tłumaczenia.

Nie siedzą spokojnie, rozpraszają się, wybuchają przy hałasie albo chowają się w tłumie. Nauczyciele widzą zachowanie. My pomagamy zobaczyć mechanizm: sposób, w jaki układ nerwowy dziecka przetwarza bodźce z klasy, korytarza i stołówki.

Szkolenia są krótkie, praktyczne i prowadzone z myślą o jednym efekcie: żeby od następnego dnia coś w klasie działało lepiej.

Nie uczymy nauczycieli diagnozować. Uczymy obserwować, dostosowywać i wiedzieć, kiedy skierować dziecko dalej.

Jak to wpisuje się w rok szkolny 2026/2027

Reforma26 „Kompas Jutra”

Metody aktywizujące, projekty i nauka przez działanie wymagają uczniów, którzy potrafią się regulować. Szkolenie nr 4 jest przygotowane pod klasy I i IV.

Dobrostan i zdrowie psychiczne w programie wychowawczo-profilaktycznym

Szkolenia nr 3, 6 i 8.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna i dostosowania

Szkolenie nr 5.

Katalog szkoleń

Wybierz jedno albo kilka. Numer tematu pojawia się potem w pakietach i w zapytaniu.

Sensoryczna klasa: jak uczeń przetwarza to, co dzieje się w szkole

Podstawowe szkolenie dla całej rady · 3 godz. zegarowe

  • Siedem układów zmysłowych w języku nauczyciela
  • Dlaczego dwoje dzieci w tej samej ławce przeżywa lekcję zupełnie inaczej
  • Nad-, niedowrażliwość i szukanie bodźców: jak je rozpoznać po zachowaniu
  • Czego nauczyciel nie robi i co robi. Ćwiczenie: mapa sensoryczna klasy

Efekt: Nauczyciel nazywa mechanizm stojący za trudnym zachowaniem i wprowadza 3–5 prostych zmian od następnego dnia.

Przebodźcowanie i samoregulacja: hałas, światło, tłok, rytm dnia

Dla szkół z dużymi klasami, świetlicą i stołówką · 3 godz. zegarowe

  • Mapa najgorszych godzin w szkolnym dniu
  • Sygnały ostrzegawcze zanim dojdzie do wybuchu lub wycofania
  • Przerwy, które regulują, i kąciki wyciszenia bez kupowania sprzętu
  • Warsztat: zespoły projektują „regulujący dzień” dla swoich klas

Efekt: Gotowy zestaw rozwiązań organizacyjnych do wdrożenia bez dodatkowych kosztów.

Zachowanie jako komunikat: sensoryczne spojrzenie na trudne zachowania

Dla wychowawców, pedagogów i psychologów · 3 godz. zegarowe

  • Pytania, które warto zadać, zanim wpiszemy uwagę
  • Zachowania sensoryczne, wychowawcze i emocjonalne: kiedy się nakładają
  • Reakcje nauczyciela w trakcie zdarzenia i po nim
  • Studia przypadków uczestników i wspólny język w dokumentacji

Efekt: Mniej eskalacji, spójna reakcja zespołu, lepsza dokumentacja obserwacji.

Klasy I–III i start w klasie IV: sensoryczne podstawy uczenia się

Dla nauczycieli wczesnoszkolnych i wchodzących do klas IV · 4 godz. zegarowe

  • Jak rozwój sensoryczny wpływa na pisanie, czytanie, uwagę i siedzenie w ławce
  • Ćwiczenia, które można włączyć w 2–3 minuty
  • Przejście z klasy III do IV: wielu nauczycieli, sale, tempo
  • Aktywizujące metody a przeciążenie sensoryczne. Zestaw aktywności do wydruku

Efekt: Kilkanaście sprawdzonych aktywności i wiedza, kiedy zgłosić dziecko do dalszej oceny.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna a przetwarzanie sensoryczne

Dla zespołów ds. PPP i dyrekcji · 3 godz. zegarowe

  • Jak opisywać potrzeby sensoryczne ucznia w opiniach, IPET i planach wsparcia
  • Jak czytać opinie poradni i zaświadczenia terapeutów, w tym diagnozę SI
  • Współpraca z terapeutą SI: o co pytać, co ustalać
  • Dostosowania możliwe w szkole masowej. Konsultacja przykładowych dokumentów

Efekt: Krótsza droga od opinii do zmian w klasie i spójne zapisy w dokumentach.

Dobrostan i zdrowie psychiczne przez ciało: regulacja, interocepcja, ruch

Dla szkół aktualizujących program wychowawczo-profilaktyczny · 3 godz. zegarowe

  • Interocepcja: fundament rozumienia emocji
  • Regulacja emocji zaczyna się w ciele: techniki dla uczniów i nauczycieli
  • Dobrostan nauczyciela i własne przeciążenie sensoryczne
  • Jak ująć działania w programie wychowawczo-profilaktycznym i statucie

Efekt: Konkretne zapisy i działania do wpisania w program wychowawczo-profilaktyczny.

Audyt sensoryczny szkoły: sale, korytarze, świetlica, stołówka

Dla dyrektorów i zespołów · 4 godz. zegarowe, wizyta + warsztat

  • Wizyta w szkole i obserwacja 3–4 przestrzeni (hałas, światło, zapachy, tłok, ruch)
  • Lista kontrolna audytu sensorycznego
  • Priorytety zmian: bez kosztów, niskie koszty, inwestycje
  • Omówienie wniosków z całą radą

Efekt: Pisemny raport z rekomendacjami dla szkoły oraz lista zmian do wdrożenia.

Rozmowa z rodzicem o sensoryce bez etykiet

Dla wychowawców i pedagogów, z odgrywaniem ról · 2 godz. zegarowe

  • Jak zaczynać rozmowę, żeby rodzic został partnerem
  • Języki, których unikamy, i te, które otwierają rozmowę
  • Kiedy i jak zasugerować konsultację u specjalisty
  • Wzór prezentacji na zebranie i wzory wiadomości do rodziców

Efekt: Wzory komunikatów i sprawdzony scenariusz rozmowy.

Pakiety i cennik

Jedno szkolenie albo pakiet dopasowany do szkoły.

Start

3 godz. zegarowe

Szkolenie 1. Dla szkoły, która zaczyna od podstaw.

2 400 zł

Regulacja

6 godz. · dwa spotkania

Szkolenia 1 + 2. Duże szkoły, świetlice, klasy I–IV.

4 400 zł

Zespół wsparcia

8 godz. zegarowych

Szkolenia 3 + 5 + 8. Pedagodzy, psychologowie, wychowawcy.

5 600 zł

Najpełniejszy

Szkoła regulująca

16 godz. · cykl semestralny

Szkolenia 1 + 2 + 7 + 6, z konsultacją po 6–8 tygodniach. Dla szkoły, która chce zmienić się systemowo.

9 800 zł

Cennik brutto · za całą radę do 50 osób

Szkolenie 2–3 godz. zegarowe (nr 1, 2, 3, 5, 6, 8)2 400 zł
Szkolenie 4 godz. zegarowe (nr 4)3 000 zł
Audyt sensoryczny (nr 7): wizyta, raport i omówienie3 800 zł
Każda kolejna grupa powyżej 50 osób+ 800 zł

−10% dla zamówień złożonych do 15 grudnia 2026 r.

Dla kilku szkół z jednej dzielnicy lub zespołu szkół zamawiających razem przygotowujemy wycenę łączną.

Ceny są cenami wyjściowymi na rok szkolny 2026/2027.

Formy i warunki

  • Na miejscu w szkole (zalecane), po lekcjach lub w terminie rady szkoleniowej
  • Online, w czasie rzeczywistym, gdy rada jest rozproszona lub termin wąski
  • Do 50 osób w standardowej cenie, większe rady w dwóch grupach
  • Dojazd po Warszawie wliczony w cenę
  • Materiały do wydruku i lista kontrolna do klasy dla każdego uczestnika
  • Zaświadczenie i lista obecności do dokumentacji doskonalenia (protokół rady)
  • 30 minut konsultacji online z dyrektorem lub zespołem w ciągu 4 tygodni (w cenie pakietów)
  • Programy dopasowane do poziomu szkoły: podstawowa, liceum, technikum, przedszkole

Jak zamówić

  1. Napisz do nas, które szkolenie lub pakiet Cię interesuje i ile osób liczy rada.
  2. W ciągu 2 dni roboczych odsyłamy wycenę i propozycję terminów.
  3. Po akceptacji wysyłamy umowę lub potwierdzenie zamówienia dla organu prowadzącego.
  4. Płatność po szkoleniu, przelewem na podstawie faktury (zwykle 14–30 dni).

Zaplanujmy szkolenie przed planem doskonalenia.

Plan doskonalenia nauczycieli dyrektorzy ustalają zwykle do 31 października. Jeśli jest już zamknięty, szkolenie można zaplanować na radę szkoleniową po klasyfikacji śródrocznej.

Najczęstsze pytania

Ile kosztuje szkolenie dla rady pedagogicznej?

Szkolenie 2–3 godz. zegarowe kosztuje 2 400 zł brutto za całą radę do 50 osób. Szkolenie 4-godzinne to 3 000 zł, audyt sensoryczny 3 800 zł. Pakiety kosztują od 2 400 do 9 800 zł. Każda kolejna grupa powyżej 50 osób to + 800 zł.

Gdzie odbywa się szkolenie?

Zalecamy szkolenie na miejscu w szkole, po lekcjach lub w terminie rady szkoleniowej. Możliwa jest też forma online w czasie rzeczywistym. Dojazd po Warszawie jest wliczony w cenę.

Czy uczycie nauczycieli diagnozowania?

Nie. Uczymy obserwować, dostosowywać i wiedzieć, kiedy skierować dziecko dalej.

Czy rada dostanie zaświadczenia?

Tak. Zapewniamy zaświadczenie i listę obecności do dokumentacji doskonalenia (protokół rady).

Jak wygląda płatność?

Płatność po szkoleniu, przelewem na podstawie faktury, zwykle w 14–30 dni. Przed szkoleniem wysyłamy umowę lub potwierdzenie zamówienia dla organu prowadzącego.

Jak szybko dostanę wycenę?

W ciągu 2 dni roboczych od zapytania odsyłamy wycenę i propozycję terminów.

Czy możemy zamówić szkolenie razem z innymi szkołami?

Tak. Dla kilku szkół z jednej dzielnicy lub zespołu szkół zamawiających razem przygotowujemy wycenę łączną.

Do kiedy planować szkolenie?

Plan doskonalenia nauczycieli dyrektorzy ustalają zwykle do 31 października. Jeśli jest już zamknięty, szkolenie można zaplanować na radę szkoleniową po klasyfikacji śródrocznej.

Zamów wycenę

Podaj temat i liczbę osób w radzie. W ciągu 2 dni roboczych odeślemy wycenę i propozycję terminów. Płatność po szkoleniu, na fakturę.

Wolisz napisać? kontakt@instytutsi.pl

Tematy, które nas interesują
Napisz do nas